St. Louis Continuing Education International Languages
80 Young Street N2H 4Z1 Kitchener, ON, Canada

Поговорили о новогоднем настроении и украшениях. Кто-то уже нарядил елку, кто-то еще только собирается. Придумывали, как марсиане из нашей истории празднуют Новый год. Решили, что Новый год марсиане обязательно празднуют, наряжают красные кактусы и получают подарки. Подарки им приноси Инопланетный дед. Он прилетает с Земли и на самом деле - это просто наш дед Мороз. Только зеленый, потому что его укачало во время полета. Дети настояли на том, что подарки Инопланетный дед дарит только тем детям, которые плохо себя вели. :) С наступающим новым годом!

Группа Букварики, 5 декабря, Екатерина Волки тоже попали в список животных, о кторых ребята хотели бы узнать что-то интересное. О них и поговорили. Сравнили волков и собак, нашли сходства и различия. Узнали, что волки умеют плавать, на луну не воют, а так общаются со своими сородичами. Посмотрели как выглядят полярный волк, серый волк, чрный волк, красный волк, гривастый волк и эфиопский волк. Послушали, какие ещ звуки используют волки доя общения и даже заглянули на стр...аницу одного из волчьих реабилитационных центров. В гугл-классрум я как обычно загрузила дополнительные материалы к уроку, в которых много интересных ссылок по теме. Всем хорошей недели! Екатерина

5 декабря, группа Писатели. Ася Морозова. Начали урок с просмотра обложек для книги о приключениях Незнайки: решили, что все варианты очень красивые, поэтому соединим их в коллаж, который и станет обложкой. Затем вспоминали, что такое фольклор, перечисляли малые жанры фольклора, которые изучали в прошлом году. Остановились подробно на скороговорках: пробовали вместе с ребятами читать от самых простых до очень сложных. Получилось очень весело! Поддерживали друг друга, пока пробирались через нагромождения труднопроизносимых звуков, немного забуксовали на колпаках и колоколах, но в целом отлично справились с заданием.

21 ноября, группа Писатели. Ася Морозова Обсуждали получившиеся планы рассказов о Незнайке Как Незнайка познакомился с инопланетянами, Как Незнайка ходил в кино, Как Незнайка разговаривал с Siri и другие. Я задавала ребятам вопросы, мы вместе решали, где можно сократить рассказ или наоборот добавить важные детали. Во второй части урока устроили коллективный мозговой штурм: помогали определиться с событием рассказа и названием тем ребятам, которые пока не составили план. Ох и веселая книга у нас получится!

5 декабря, "Сочинители", Маргарита Цуринова. Завершаем историю о краже на Марсе. Осталось дописать последнюю главу и исправить ошибки.

7 ноября, группа Писатели. Ася Морозова. На прошедшем уроке мы начали знакомиться с жанром рассказа: обсуждали события в рассказе, количество героев, объм и основные части. Читали две небольшие истории о новогодней лке и пытались разобраться, что нужно сделать авторам, чтобы истории превратились в полноценные рассказы.

21 ноября, Добро Пожаловать в Русский or Welcome to Russian Сегодня к нам приходил Серый Волк, делал с нами логопедическую зарядку- разминал челюсти, чтобы четко говорить. Еще Волк пытался съесть буквы из наших имен, но мы всех спасли. После этого ребята знакомили маленького бумажного Рассказчика со своими домашними поделками, старались описать на русском придуманных ими существ. Ну а Домашнее Задание в этот раз - создать своего бумажного Рассказчика. Не всем это оказалось просто на уроке, потому нужна помощь родителей. Схема на картинке, мордочку нужно придумать свою собственную. До следующей встречи с замечательными ребятами и их рассказчиками!

14 ноября, группа Писатели. Ася Морозова. Начали урок с повторения 4-х основных отличительных черт рассказа (обсуждали их на прошлом уроке). Потом я читала ребятам пятую главу Приключений Незнайки и его друзей, мы вместе ее обсуждали. Решили, что Незнайка нам очень нравится, но хотелось бы почитать о его приключениях в современном мире. Поэтому мы с ребятами попробуем написать Новые приключения Незнайки: сегодня уже придумали темы небольших рассказов и распределили их. Среди вариантов были: Как Незнайка пользовался айфоном, Как Незнайка просил Siri сделать ему бутерброд, Как Незнайка путешествовал во времени, Как Незнайка учил математику и другие. Поскольку мы знаем, что любой рассказ начинается с тщательного планирования, разобрали на уроке план, который ученики заполнят дома.

5 декабря, Добро пожаловать в Русский or Welcome to Russian, Вера Келим Сегодня отлично, замечательно, мнооооого говорили!!!! Ребята делились впечатлениями о мультике Ну, погоди и о наступлении зимы. Сделали отличного зайца из ваты и получили домашнее задание сделать зимнюю поделку к следующей субботе. В следующую субботу будет завершающее занятие в этом году.... А также напоминаю постоянное домашнее задание - учить Алфавит! Его незнание нам мешает! В Классруме есть ссылки на веселые ролики и песенки с алфавитом, чтобы было нескучно ;)

24 октября, "Сочинители", Маргарита Цуринова. Договорились, кто у нас будут главные герои. Если помните, они должны ограбить музей на Марсе, чтобы не заболеть коронавирусом. Итак, главных героев двое. Героев придумали сами дети, так что не удивляйтесь.... Марусе 11 лет. У нее рыжие кудри, она носит пушистую одежду, каблуки и любит спать. Маруся очень любит кошек и даже сама может превращаться в кошку. Когда Маруся злится, она шипит. Холодильник (настоящий холодильник) 4 года, мускулистый, хитрый, быстрый, сильный, маленького роста и много плачет (продуктами). Стреляет замороженной картошкой и бананами из ушей. Его можно использовать как рюкзак.

28 ноября, группа Писатели. Ася Морозова. Обсуждали последние детали нашей книги о новых приключениях Незнайки: решили, что добавим иллюстрации к некоторым рассказам и сделаем обложку (а лучше - сразу несколько!). Затем читали друг другу получившиеся рассказы, а художники внимательно запоминали сюжеты, чтобы отразить их на обложке.

7 ноября, Добро пожаловать в Русский, Вера Келим Изучали как важно знать алфавит На примере метаграмм - слов, которые различаются всего одной буквой. Искали их в русском и английском языках. Ребята работали отлично! Домашнее задание: - найти ещ пару метаграмм на любом языке... - посмотреть мультфильм Ивашка из дворца пионеров и назвать сказочных персонажей, которые там появляются. Для закрепления материала о русских злых сказочных персонажах. https://m.youtube.com/watch?v=L9cDNEQ2unU

24 октября, Добро пожаловать в Русский, Вера Келим Хвалю и детей и родителей, выполнивших домашнее задание! Это очень помогает продвигаться нам по программе, а главное, уделять время интересным мелочам и играм на уроке. Молодцы!!!! Переводили сегодня Кота и Кита, разбирали незнакомые слова и шутили. В следующий раз продолжим.... Домашнее задание: сделать поделку КИТа из чего угодно. До следующей субботы!

Группа "Сочинители". 14 ноября. Маргарита Цуринова. На прошлом уроке воевали с техникой. На этом - победили. :) В основном тестировали работу в группах в дополнительных конференциях. Получилось неплохо. Ближе к концу урока придумали, что будет происходить во второй главе нашей истории.

7 ноября, группа Букварики, Екатерина Боброва Уф, опять сегодня преодолевали технические трудности... Но урок удался. Обсудили, как кто провл Хэллоуин. Провели музыкальную разминку и узнали, чем окончились приключения Человеткина. Всем хорошей недели!... Екатерина

Группа Букварики, 14 ноября, Екатерина Боброва Сегодня, после полюбившейся ребятам игры Колесо приветствий, мы начали разговор о том, как животные готовятся к зиме. Обсудили запасливых белок, сонных енотов и выносливых перелтных птиц. Поговорили о том, как можно помочь птицам перезимовать. Ребята рассказали, кто какие кормушки делал для птиц. На следующем урок продолжим говорить о том, как животные адаптируются к зиме. В гугл-классрум я как обычно загрузила дополнительн...ые материалы к уроку, в которых много интересных ссылок по теме. Раздел Интересное посмотреть тоже обновился... Всем хорошей недели! Екатерина

17 октября, группа Писатели. Ася Морозова. Ох, насыщенный урок в этот раз получился! Продолжали разговаривать про Незнайку и его поиски интересной профессии: обсудили с ребятами, что нужно для того, чтобы стать успешными художниками, музыкантами и поэтами. И выяснили, что важнее всего учиться, развивать свои умения и хотеть упорно трудиться (а талант и способности не всегда играют ключевую роль). Поговорили о том, что такое стихи и чем поэзия отличается от прозы. Также поработали над характеристикой Незнайки: выделили положительные и отрицательные черты его характера и размышляли о том, почему именно Незнайку Николай Носов выбрал в качестве главного героя.

31 октября, группа Писатели. Ася Морозова. На прошедшем уроке мы продолжили тренироваться в нелегком деле поиска рифм и сочинения стихов. Помогали Даниилу Хармсу дописывать стихотворения (и удивлялись, какие же неожиданные слова можно зарифмовать!). В конце урока почти все попробовали сочинить сво первое четверостишие - получилось смешно и иногда страшно (все-таки был Хэллоуин).

October 17, Russian from scratch, Vera Kelim Today was an Autumn Day. We learn about fall celebrations, fall phrases and Alexandr Pushkin. He is the most famous Russian poet and wrote a lot about autumn. Homework: watch The tale of the dead princess and the seven knights. Find European tale which is similar.

17 октября, Добро пожаловать в Русский, Вера Келим Мы сегодня долго разбирались с техникой. Поэтому призыв родителям: пожалуйста, проверяйте подключение своих детей перед уроком! Я за 5 минут уде на связи как раз для этого. А в оставшееся время мы учили разные части тела. Глаза и нос знают все, а вот плечи, локти, коленки и макушка вызвали глубокую озадаченность. Также читали короткие слова и учились чисто говорить.... Домашнее задание: посмотреть, послушать или прочитать дома стихотворение Заходера Кит и Кот. Все ссылки есть в презентации. До встречи через неделю ;)

17 октября, группа Букварики, Екатерина Боброва Ура-ура! Со связью сегодня было вс в порядке и урок прошл хорошо. Мы с ребятами поиграли в Колесо приветствий, потренировались включать, выключать микрофоны и камеру. Обсудили результаты погодных наблюдений. Поговорили об осенних сокровищах, которые можно найти на прогулке, и сделали музыкальную зарядку. Хорошей недели! Увидимся в следующую субботу.... С уважением, Екатерина.

17 октября, "Сочинители", Маргарита Цуринова. Поговорили о выходных. Начали обсуждать главных героев для нашей книги. Дома ребятам нужно будет придумать, сколько лет героям, как их зовут, как они выглядят, какой у них характер и есть ли какие-нибудь сверхъестественные способности. Обсудим в следующую субботу.

3 октября, группа Букварики, Екатерина Боброва Несмотря на технические неполадки во время сегодняшнего урока мы многое успели: поиграли в Колесо веслых приветствий, обсудили погоду за окном. Вспомнили времена года и все осенние месяцы. Всем ребятам-букварятам я разослала ссылку на материалы к уроку, которые содержат игры и задания. К сожалению, по техническим причинам не получилось воспользоваться этими материалами на уроке. Надеюсь, ребятам будет интересно изучить их самостоятельно. Если возникнут вопросы, пожалуйста, пишите. Увидимся через две недели. Хороших выходных! С уважением, Екатерина

October 3, Russian from scratch, Vera Kelim Today was our first serious lesson. We learnt phases for first conversation and met famous Russian Tsar Peter I and Tsaritsa Katherine II.... All materials for learning and fun can be found in our presentation. Contact me please if you have no access.

3 ноября, Добро пожаловать в Русский, Вера Келим Сегодня продолжили вспоминать/знакомиться с русским алфавитом. Учили стишок Бориса Заходера про алфавит, а также тренировали дикцию на его же чистоговорке про киску. Проверяем/ прорабатываем вокабуляр по частям тела. Голову и нос знают все, а вот локти, ногти и подбородки вызвали нешуточное недоумение Домашнее задание: выучить наизусть чистоговорку про киску. ... Напоминаю: все материалы уроков, а также дополнительные полезно-развлекательные ссылки есть в презентации нашей группы! Если вдруг сложности с доступом, напишите мне.

3 октября. Сочинители. Маргарита Цуринова. На этот раз за наш получасовой урок мы успели гораздо больше. Поговорили о том, что бы ребятам хотелось делать на онлайн уроках, и приступили к первому проекту. Мы будем писать историю с вариантами развития событий. То есть такую историю, где читатель может сам решать, пойдут ли, например, герои направо или налево. Обсуждали общий сюжет. В итоге сошлись вот на чем: "События происходят в будущем. Герои, вооруженные бананами, вынуждены ограбить музей на Марсе, чтобы не заразиться короновирусом."

В следующую субботу 10 октября занятий не будет. До встречи 17го! There is no class on October the 10th. Looking forward to seeing you on the 17th. Happy Thanksgiving!

26 сентября, группа Писатели, Ася Морозова Спасибо всем, кто присоединился к уроку: я была очень рада увидеть уже знакомые лица и встретиться с новыми учениками! Первый урок получился совсем не комом: все смогли подключиться и никаких технических проблем не наблюдалось. Мы с ребятами успели обсудить новый формат уроков, обсудить правила поведения, познакомиться друг с другом и поделиться интересными событиями, которые произошли этим летом. ... Увидимся в следующую субботу!