Syndicat de l'enseignement des Deux Rives
8381 ave. Sous-le-Vent G6X 1K7 Lévis, QC, Canada

La prochaine journée internationale du droit des femmes aura lieu le 8 mars 2021 sous le thème: Écoutons les femmes. Plus de détails vous seront donnés le 8 mars en ce qui a trait à la signification de ce thème. Les 5 premières personnes qui me manifesteront leur intérêt dans les commentaires recevront une épinglette par courrier interne.

Une collègue a trouvé un nouvel allié à notre négo. On supporte Bonhomme en portant notre t-shirt demain.

Josée Scalabrini fait le point sur les négociations en entrevue à LCN ce matin. À écouter !

"Des tensions viennent d’éclater au sein de la partie patronale à la table de négociation avec les enseignants du Québec. Selon ce que Le Devoir a appris, le Conseil du trésor a exclu de la table de négociation les gestionnaires des centres de services scolaires, qui sont sans mots devant ce rejet, en tant qu’employeurs du personnel enseignant."

Demain, c'est jeudi, nous continuons à démontrer notre détermination avec le port des t-shirts. Une vaste campagne publicitaire bien visible à Québec appuiera notre mobilisation. Nous vous dévoilons une primeur. Dès lundi, nos priorités et notre logo du SEDR-CSQ seront bien visibles sur les autobus du RTC.

Voici le document Questions et réponses du ministère de l'Éducation à propos des journées qui précèdent et qui suivent le temps des Fêtes. En format PDF: https://sedrcsq.org//upl/2020/11/QR-MEQ_Fetes_20201124.pdf

Malgré les belles promesses du gouvernement, les services aux élèves en difficulté sont toujours insuffisants. Avec la composition déséquilibrée des classes, les profs croulent sous la tâche. Le mépris, ça suffit ! En éducation, #fautqueçachangemaintenant ! #négo2020

Aux enseignantes et enseignantes des régions de la Capitale nationale et de Chaudière-Appalaches, vous verrez une publicité en appui à notre mobilisation dans l'édition du 25 novembre du Journal de Québec. Il s'agit de l'initiative coordonnée des syndicats de l’enseignement de l’Amiante, de la Chaudière, de Charlevoix, de la Côte-du-Sud, de Portneuf et des Deux Rives. La même publicité est aussi réservée pour l'édition du mercredi 2 décembre. Une demi-page est prévue le samedi 5 décembre.

Nos activités de visibilité d’hier.

En manifestation avec les collègues du comité exécutif du SEDR-CSQ et certains membres du CA devant le Secrétariat du Conseil du trésor à Québec ce matin. En éducation, faut que ça change maintenant!

Une pertinente chronique de Isabelle Hachey. À lire tout simplement.

À tous les membres du SEDR-CSQ, n'oubliez pas de prendre quelques minutes pour effectuer le choix de vos garanties dans le nouveau contrat d'assurance collective: https://ssq.ca/fr/assurance-collective/services-en-ligne

À tous les membres du SEDR-CSQ, Nous vous invitons à partager cette publication largement. À compter d'aujourd'hui, nous enclenchons un nouveau moyen de perturbation. Il s'agit de la mise en œuvre de l’opération On se déconnecte . Concrètement, les enseignantes et les enseignants ne répondront plus aux courriels professionnels reçus en dehors des heures de présence à l’école.... Au regard de l’opérationnalisation, dans le contexte actuel, étant donné que certains enseignants et enseignantes travaillent à distance, nous demandons de réaliser l’opération en respectant l’amplitude quotidienne de 8 heures. Par exemple, l’opération peut s’effectuer de 16 h à 8 h pour le primaire et de 16 h 30 à 8 h 30 pour le secondaire. Évidemment, les concordances nécessaires trouvent leur application pour les enseignantes et les enseignants qui œuvrent en FP et à la FGA. Un communiqué est disponible en format PDF en cliquant sur le suivant: https://sedrcsq.org//Communiqu%C3%A9-Moyen-de-perturbation

Dans le contexte de la COVID-19, nous vous invitons à participer à une courte enquête sur l’impact de la diminution observée de la pratique des activités parascolaires ou organisées dans les écoles secondaires. Afin de pouvoir formuler des recommandations à cet effet, nous effectuons une évaluation à travers le Québec sur la perception des enseignantes et enseignants, du personnel de soutien, des professionnelles et professionnels et des membres de la direction des établissem...ents scolaires de niveau secondaire sur l’impact de la pratique de ce type d’activités chez les adolescentes et adolescents. L’enquête vise également à dégager des pistes de solutions dans le contexte actuel. Le questionnaire est d’une durée de 10 minutes et est accessible jusqu'au 20 novembre 2020 via ce lien : uqam.elaborer.org/actif Afin de vous remercier pour votre temps, une fois ce questionnaire complété, vous serez automatiquement inscrit au tirage d'un billet Loto Voyages de la Fondation Monique-Fitz-Back, d’une valeur de 100$. Ce billet vous permettra de courir la chance de remporter l’un des nombreux prix de 4000$ sous forme de crédit voyage ou en argent. Les réponses au questionnaire seront entièrement anonymes et confidentielles. Les résultats seront diffusés à tou.te.s les participant.e.s et une diffusion à grande échelle est également prévue. Les résultats de cette étude pourront, au besoin, être utilisés afin d’appuyer nos recommandations auprès des instances gouvernementales concernées.